lunes, 5 de diciembre de 2022

Programa II LIJUNED

 







Los horarios son los de España (+1 GTM), por tanto -7 horas en México, -6 horas en Ecuador y Colombia, - 5 horas en Brasil y Venezuela, -1 en Portugal

Os horários são os de Espanha (+1 GTM), portanto -7 horas no México, -6 horas no Equador e na Colômbia e -5 horas no Brasil e na Venezuela, - 1 em Portugal.

****
Comunicaciones síncronas | Comunicações síncronas
Clicad en la imagen para ver mejor | Cliquem na imagem para uma melhor vista





***
Palabras de presentación | Palavras de apresentação

Dª Rosa Mª Martín Aranda, vicerrectora de Investigación de la UNED [aqui]
D. Ramón Jurado Rodríguez, alcalde de Parla [aquí]
D. Rubén Chacón Beltrán, decano de la Facultad de Filología de la UNED [aquí]

***
Vídeo de cierre | Vídeo de encerramento

La Isla Amarilla: Cuentos en su punto

***
Vídeos de las sesiones en Youtube | Vídeos das sessões no Youtube


jueves, 12 de mayo de 2022

II LIJUNED

 


[PT a seguir] [EN below]

Evento

II simposio internacional LIJUNED: Tras el rastro del león y la leona

Primero buscamos la guarida del león y la leona, pero ahora toca seguir su rastro, para ver quéhuellas dejan y cuánto les gusta lo que leen. Queremos saber qué hay que hacer para que no se cansen de leer y que el placer por la lectura sea contagioso.


Objetivos

  1. Reunir estudiosos y mediadores de la LIJ de diversos puntos de América Latina y Europa para intercambiar experiencias

  2. Analizar cuál es la situación de la LIJ más allá de los circuitos comerciales

  3. Crear nuevas redes de colaboración entre instituciones y personas que trabajan con la LIJ

  4. Analizar algunos retos de la LIJ, tales que la traducción y los nuevos soportes (digital y virtual)

  5. Presentar experiencias de empoderamiento por medio de la LIJ 


Líneas temáticas


  1. La LIJ en las Bibliotecas
  2. Literatura infantil y juvenil popular
  3. La LIJ y educación de valores
  4. LIJ y Ecología
  5. La LIJ: Género y Sexualidad
  6. LIJ y traducción
  7. Los clásicos y su influencia en la LIJ
  8. La LIJ y la tradición oral
  9. La LIJ en el ámbito universitario
  10. La LIJ en el ámbito educativo y familiar
  11. La LIJ y canon literario
  12. La LIJ en la educación infantil hasta la superior, en contextos formales o no formales.
  13. La LIJ y redes sociales
  14. Monstruos en la LIJ


Otros

Instituciones organizadoras

  • UNED Facultad de Filología

  • UNED Facultad de Ciencias Políticas y Sociología

  • UNED centro asociado de Albacete (España)

  • Área de Cultura del Ayuntamiento de Parla (España) 

Con el apoyo de:

  • El Globo Sonda (España)

  • Asociación Colegial de Escritores (España)

  • Red de Profesores de Lengua y Literatura (Ecuador) 

  • Departamento de Lingüística y Literatura, UNISABANA, Colombia.

Coordinación del simposio y comisión organizadora

  • Xavier Frías Conde (UNED) 

  • Carlos Lapeña Morón (Bibliotecas municipales de Parla)

  • Brígida Pastor (UNED)

Comité científico:

  • Xavier Frías, UNED, España

  • Carlos Lapeña Morón, B. Gloria Fuertes, Parla, España

  • Brígida Pastor, UNED, España

  • Genoveva Ponce, UNACH, Ecuador

  • Beatriz Soto, UAQ, México

  • Luz Lepe Lira, UAQ, México

  • Galo Guerrero, UTPL, Ecuador

  • Ana Margarida Ramos, UA, Portugal

  • Elia Saneleuterio, UV, España

  • Diego Muñoz Carrobles, UA, España

  • Mónica Montes Betancourt, UNISABANA, Colombia

  • Carmen Ferreira Boo, UNED/UdC, España

  • Susana Gala, UAM, España

  • Inmaculada Navarro, UNED, España

Modelo de evento:

Se harán sobre todo comunicaciones de 20 minutos. Habrá varias mesas redondas. 

La mayoría del público serán profesores y mediadores. Para los primeros se intentará conseguir créditos.

Habrá dos tipos de intervenciones:


  1. Comunicaciones.

  2. Testimonios orientados a presentar experiencias reales de fomento de la lectura.

Lenguas del simposio

Español, portugués, inglés.

Público


Estas jornadas están sobre todo dirigidas a profesores de primaria y secundaria, mediadores,
animadores, estudiantes de magisterio o del máster de profesorado, bibliotecarios y cualquier
persona interesada en el mundo de la LIJ.


Sedes

Virtual, por tanto, será totalmente en línea.

Habrá sesiones síncronas y asíncronas.

Fechas

12-15 de diciembre de 2022.

Contacto

unedlij@gmail.com

Formulario de inscripción

Clique aquí

[PT]

Evento

II simpósio internacional LIJUNED: Atrás do rasto do leão e da leoa

Primeiro procuramos o covil do leão e da leoa, mas agora são horas de seguir o seu rasto, para vermos que pegadas deixam e quanto gostam do que leem. Queremos saber o que é preciso fazer para não se cansarem de ler e para o prazer pela leitura se tornar contagioso.


Objetivos

  1. Reunir estudiosos e mediadores da LIJ de diversos lugares da América Latina e Europa para trocar experiências

  2. Analizar qual a situação da LIJ para além dos circuitos comerciais

  3. Criar novas redes de colaboração entre instituições e pessoas que trabalham com a LIJ

  4. Analisar alguns reptos da LIJ, tais que a tradução e os novos suportes (digital e virtual)

  5. Apresentar experiências de empoderamento através da LIJ 


Líneas temáticas


  1. A LIJ nas Bibliotecas
  2. Literatura infantil e juvenil popular
  3. A LIJ y educación de valores
  4. A LIJ e a Ecología
  5. A LIJ: Género e Sexualidade
  6. LIJ e tradução
  7. Os clássicos e a sua influência na LIJ
  8. A LIJ e aa tradição oral
  9. A LIJ na universidade
  10. A LIJ no ambiente educativo e familiar
  11. A LIJ e o cánone literário
  12. A LIJ en la educación infantil hasta la superior, en contextos formais ou não formais.
  13. A LIJ e as redes sociais
  14. Monstruos na LIJ
  15. Outros


Instituições organizadoras

  • UNED Faculdade de Filologia

  • UNED centro associado de Albacete (Espanha)

  • Área da Cultura da Câmara Municipal de Parla (Espanha) 

Com o apoio de:

  • El Globo Sonda (Espanha)

  • Associação Colegial de Escritores (Espanha)

  • Departamento de Linguística e Literatura, UNISABANA, Colômbia.

Coordinação do simpósio e comissão organizadora

  • Xavier Frías Conde (UNED) 

  • Carlos Lapeña Morón (Bibliotecas municipais de Parla)

  • Brígida Pastor (UNED)

Comité científico:

  • Xavier Frías, UNED, Espanha

  • Carlos Lapeña Morón, B. Gloria Fuertes, Parla, Espanha

  • Brígida Pastor, UNED, Espanha

  • Genoveva Ponce, UNACH, Equador

  • Beatriz Soto, UAQ, México

  • Luz Lepe Lira, UAQ, México

  • Galo Guerrero, UTPL, Equador

  • Ana Margarida Ramos, UA, Portugal

  • Elia Saneleuterio, UV, Espanha

  • Diego Muñoz Carrobles, UA, Espanha

  • Mónica Montes Betancourt, UNISABANA, Colômbia

  • Carmen Ferreira Boo, UNED/UdC, Espanha

  • Susana Gala, UAM, Espanha

  • Inmaculada Navarro, UNED, Espanha

Modelo de evento:

Haverá comunicações de 20 minutos. Haverá várias mesas redondas. 

A maioria del público serão professores e mediadores. Para os primeros tentar-se-á que obtenham créditos.

Haverá dois tipos de intervenções:


  1. Comunicações.

  2. Testemunhas que visem apresentar experiências reais para a promoção da leitura.


Línguas do simpósio

Espanhol, português, inglês.

Público

Estas jornadas estão direcionadas a professores de ensino primário e secundário, mediadores, animadores, estudantes, bibliotecários e qualquer pessoa interessada no mundo da LIJ.


Sedes

Virtual, portanto, será totalmente em linha.

Haverá sessões síncronas e assíncronas.

Datas

12-15 de dezembro de 2022.

Contacto

unedlij@gmail.com

Formulário de inscrição

Clique aqui


[EN]

Event

II International Symposium LIJUNED: On the trail of the lion and the lioness

First we look for the den of the lion and the lioness, but now it's time to follow their trail, to see what footprints they leave and how much they like what they read. We want to know what to do, so that they don't get tired of reading and find out how the pleasure of reading becomes contagious.


Goals
  1. Bring together scholars and mediators of Children's Literature from various parts of Latin America and Europe to exchange experiences
  2. Analyse what is the situation of Children's Literature beyond the commercial circuits
  3. Create new collaboration networks between institutions and people who work with Children's Literature
  4. Analyse some challenges of Children's Literature, such as translation and new media (digital and virtual)
  5. Present experiences of empowerment through Children's Literature

Thematic lines
  1. Children's Literature in Libraries
  2. Popular children's and youth's literature
  3. Children's Literature and values ​​education
  4. Children's Literature and Ecology
  5. Children's Literature: Gender and Sexuality
  6. Children's Literature and translation
  7. The classics and their influence on Children's Literature
  8. Children's Literature and the oral tradition
  9. Children's Literature in the university environment
  10. Children's Literature in the educational and family sphere
  11. Children's Literature and literary canon
  12. Children's Literature in early childhood education to higher education, in formal or non-formal contexts.
  13. Children's Literature and social networks
  14. Monsters in Children's Literature
  15. Others

Organizing institutions

  • UNED Faculty of Philology
  • UNED associated centre of Albacete (Spain)
  • Culture Area of ​​the City Council of Parla (Spain)
With the support of:
  • El Globo Sonda (Spain)
  • Collegiate Association of Writers (Spain)
  • Department of Linguistics and Literature, UNISABANA, Colombia.

Coordination of the symposium and organizing commission

  • Xavier Frías Conde (UNED)
  • Carlos Lapeña Morón (Municipal Libraries of Parla)
  • Brigida Pastor (UNED)

Scientific Comittee:

  • Xavier Frias, UNED, Spain
  • Carlos Lapeña Morón, B. Gloria Fuertes, Parla, Spain
  • Brígida Pastor, UNED, Spain
  • Genoveva Ponce, UNACH, Ecuador
  • Beatriz Soto, UAQ, Mexico
  • Luz Lepe Lira, UAQ, Mexico
  • Galo Guerrero, UTPL, Ecuador
  • Ana Margarida Ramos, UA, Portugal
  • Elia Saneleuterio, UV, Spain
  • Diego Munoz Carrobles, UA, Spain
  • Mónica Montes Betancourt, UNISABANA, Colombia
  • Carmen Ferreira Boo, UNED/UdC, Spain
  • Susana Gala, UAM, Spain
  • Immaculada Navarro, UNED, Spain

Event model:

20-minute communications. There will also be several round tables.

Most of the audience will be teachers and mediators.

There will be two types of interventions:

  1. Communications
  2. Testimonials aimed at presenting real experiences of promoting reading.

Symposium Languages

Spanish, Portuguese, English.

Audience

These conferences are mainly aimed at primary and secondary teachers, mediators,
entertainers, students of Educational Sciences, librarians and any person interested in the world of Children's Literature.


Venue

Virtual, therefore, it will be totally online.

There will be synchronous and asynchronous sessions.

Dates

December 12-15, 2022.

Contact

unedlij@gmail.com

Registration form

click here